1. ¿Porqué es el pie de la persona con DM es un pie de riesgo? Pie Diabético Versus Pie de Riesgo (5 horas)
1.1 Epidemiología, coste económico e importancia social del pie diabético y de riesgo
1.2 Definición de pie diabético
1.3 Definición de pie de riesgo
1.4 Clasificaciones y estadiajes del pie diabético y de riesgo
1.5 Factores asociados a la aparición de la complicación
2. El pie: anatomía, biomecánica y alteraciones estructurales más prevalentes (15 horas)
2.1 Recuerdo anatómico del pie
2.1.1 Sistema osteoarticular
2.1.2 Sistema muscular y ligamentoso
2.1.3 Sistema vascular y nervioso
2.2 Criterios estructurales de normalidad en el pie
2.3 Alteraciones estructurales más frecuentes en el pie
2.3.1 Alteraciones en el antepié
2.3.2 Alteraciones en el arco longitudinal interno
2.3.3 Otras alteraciones estructurales
2.4 Biomecánica del pie diabético y de riesgo
3. Fisiopatología del pie diabético (10 horas)
3.1 Cascada fisiopatológica del pie diabético y de riesgo
3.2 Condicionantes neuropáticos de las personas con DM
3.3 Condicionantes vasculares de las personas con DM
3.4 Condicionantes infecciosos de las personas con DM
3.5 Otros factores de riesgo relacionados con la complicació
4. Aspectos etiopatogénicos de la neuropatía del pie diabético. Exploración neurológica del pie y pruebas complementaria (10 horas)
4.1. Introducción: Sistema nervioso central y periférico.
4.2. Fisiopatología de la neuropatía DM
4.3. Síntomas y signos clínicos de la neuropatía diabética.
4.4. Diagnóstico neuropatía diabética
4.5. Tratamiento neuropatía diabética
5. Aspectos etiopatogénicos de la vasculopatía del pie diabético. Exploración vascular del pie y pruebas complementarias (15 horas)
4.1 Introducción: Sistema arterial
4.2 Fisiopatología de la arteriosclerosis.
4.3 Diferencias en pacientes con y sin Diabetes Mellitus.
4.4 Manifestaciones clínicas de la micro y macroangiopatía.
4.5 Vasculopatía periférica: Pie diabético
4.6 Diagnóstico vasculopatía diabética
4.7 Tratamiento medico-quirúrgico vasculopatía diabética
6. Cribado y estratificación del riesgo. Evaluación podológica y cuidados necesarios tras la exploración (15 horas)
6.1 Datos a tener en cuenta en la Historia Clínica de la persona con pie diabético y de riesgo.
6.1.1 Variables a registrar sobre la anamnesis
6.1.2 Variables a registrar sobre la inspección del pie
6.1.3 Variables a registrar sobre neuropatía
6.1.4 Variables a registrar sobre vasculopatía
6.2 Interpretación de resultados según distintas clasificaciones de riesgo
6.3 Actuación multidisciplinar de profesionales.
7. Cura de heridas en el pie diabético (15 horas)
7.1 La piel: funciones y estructura
7.2 Proceso de cicatrización: fases y factores influyentes
7.3 Tipos de úlceras que pueden acontecer en el pie
7.4 Valoración integral y localizada
7.4.1 Valoración general del paciente
7.4.2 Valoración de la úlcera
7.4.3 Monitorización y registro
7.5 Tratamiento local de las lesiones
7.5.1 Preparación del lecho de la herida
7.5.2 Limpieza y desinfección de las lesiones
7.5.3 Desbridamiento, consideraciones y tipos
7.5.4 Elección del producto de cura
7.5.5 Otras terapias para el tratamiento local de heridas
8. Descargas provisionales y definitivas en el pie diabético y de riesgo (15 horas)
8.1 Importancia de las descargas en el pie diabético
8.2 Descargas provisionales para el pie diabético
8.2.1 Fieltros de descarga
8.2.2 Calzad postquirúrgico
8.2.3 Férulas de descarga
8.3 Descargas definitivas en el pie diabético y de riesgo
8.3.1 Siliconas de uso podológico
8.3.2 Plantillas de descarga
8.3.3 Calzadoterapia
9. La infección en el pie diabético, pie diabético séptico complicado (5 horas)
9.1 Deficición y clasificación proceso infeccioso.
9.2 Fisiopatología de la infección en el pie diabético
9.3 Diagnóstico clínico, microbiológico y de imagen en las infecciones del pie diabético.
9.4 Tratamiento médico-quirúrgico en los diferentes grados de infección.
10. Prevención del pie diabético, el poder de la educación terapéutica (15 horas)
10.1 Concepto de Educación Terapéutica ¿Qué es?
10.2 Estrategias para ser un buen educador
10.3 Factores que influyen en el aprendizaje
10.4 Habilidades psicológicas, psicosociales y de comunicación
10.5 Diagnóstico educativo, identiicación de necesidades
10.5 Consejos preventivos en función del riesgo presente
10.6 Elaboración de un proyecto de Educación Terapéutica para personas con DM sobre el autocuidado de los pies.
10.6.1 Conceptos generales
10.6.2 Objetivos y contenidos
10.6.3 Marco teórico de un proyecto
10.7 Presentación de una experiencia con un proyecto educativo implementado: “Si tienes diabetes, cuida tus pies”
SOLICITADA ACREDITACIÓN (El alumno asume este hecho. No nos responsabilizamos de la no acreditación de este curso)
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