Contenido

CAPITULO 1. LA REALIDAD DE LAS INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS EN ESPAÑA

CAPITULO 2. LEGISLACIÓN INTERNACIONAL SOBRE DERECHOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

CAPITULO 3. LEGISLACIÓN ESTATAL SOBRE DERECHOS Y ATENCIÓN A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

CAPITULO 4. PROCESOS DE ATENCIÓN SOCIOSANITARIA RESPETUOSOS CON LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

Objetivos específicos

• Adquirir una mirada respetuosa con los derechos de la infancia considerando los cuatro principios básicos de la CDN: la no discriminación, la primacía del interés superior de los niños y niñas, la garantía de supervivencia y pleno desarrollo y la participación de la infancia y adolescencia.
• Promover una capacidad de análisis crítico sobre procedimientos de atención sociosanitaria desde el enfoque de derechos de los niños, niñas y adolescentes.
• Identificar la legislación que regula los derechos y los recursos de atención dirigidos a la infancia, adolescencia y sus familias con el objetivo de que los y las profesionales puedan remitir a los niños, niñas y adolescentes a recursos fuera del ámbito estrictamente sanitario.
• Aplicar un modelo de intervención comunitaria conectando la atención, fundamentalmente desde los centros de salud con el resto de los recursos y operadores sociales que en el territorio intervienen con familias, infancia y adolescencia.

Objetivos generales

• Identificar la situación actual de la infancia y la adolescencia en España.
• Analizar la legislación internacional y nacional referente a los derechos de la infancia y la adolescencia y los sistemas de sociosanitarios y sanitarios.
• Conocer estrategias de intervención desde el enfoque de derechos de la infancia y la adolescencia.