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29,00€

CRÉDITOS: 3 créditos CFC

(*) El valor de la acreditación puede variar al estar los cursos sanitarios sometidos al proceso de reacreditación por parte de las Comisiones de Formación Continuada.

DURACIÓN: 16 horas acreditadas

DESTINATARIOS: En el diploma figurarán como destinatarios las categorías relacionadas en este apartado: Terapeuta Ocupacional, Enfermería, Logopedia (Grado), Técnico Cuidados Auxiliar Enfermería, Médico/a

Descripción
Información adicional

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OBJETIVOS Y METAS	Objetivos específicos Comprender los mecanismos fisiológicos y cognitivos de los procesos psicológicos superiores, identificando las características del deterioro cognitivo normal y patológico para identificar y aplicar la terapia adecuada en cada caso. Revisar los métodos de estimulación cognitiva disponibles con el objetivo de diseñar y aplicar aquellos tratamientos terapéuticos que han demostrado su eficacia en la mejora de la calidad de vida e independencia de pacientes con cualquier grado de deterioro cognitivo Proponer estrategias y técnicas para comprobar y regular el nivel de estrés generado en la actividad cotidiana del paciente con deterioro cognitivo. Objetivos generales Analizar los procesos psicológicos superiores para comprender los mecanismos de deterioro cognitivo en las personas. Compilar las técnicas y métodos de estimulación cognitiva existentes para mejorar la calidad de vida de pacientes con cualquier grado de deterioro cognitivo, sea este considerado normal o patológico.
CONTENIDOS	UNIDAD 1. PANORÁMICA GENERAL DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS GENERALES QUE SE ALTERNARÁ CON SESIONES PRÁCTICAS DE ENTRENAMIENTO . Sensación y Percepción: Concepto y diferencias. Mecanismos neurales. Percepción visual: del color y la forma. Percepción de la posición corporal: esquema corporal. Percepción del movimiento. Alteraciones. Atención: Atención como parte de la percepción. Concepto. Atención visual, focal y selectiva. UNIDAD 2. APRENDIZAJE: CONCEPTO. Mecanismos neurales. Tipos. UNIDAD 3. LENGUAJE: CONCEPTO. Mecanismos neurales. Comprensión del lenguaje: lenguaje hablado y escrito. UNIDAD 4. MEMORIA: CONCEPTO. Mecanismos y bases neurales. Tipos: explícita, implícita, a largo y corto plazo, asociativa, no asociativa, operativa, espacial, relacional y de trabajo. Alteraciones: Amnesias. UNIDAD 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA. Entrenamiento en técnicas de estimulación cognitiva relacionadas con la atención, la percepción, la visualización, la organización lógica y el lenguaje A. UNIDAD 6. APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS ADQUIRIDAS A NUESTRA ACTIVIDAD COTIDIANA, MEDIANTE EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN ESTRÉS Y SU TRASLADO AL TRABAJO EN EL AULA.
DIRIGIDO A	Terapeuta Ocupacional, Enfermería, Logopedia (Grado), Técnico Cuidados Auxiliar Enfermería, Médico/a
DURACIÓN	6 semanas

(*) El valor de la acreditación puede variar al estar los cursos sanitarios sometidos al proceso de reacreditación por parte de las Comisiones de Formación Continuada. Añadir debajo de créditos.

Consultora	FYSA

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ESTIMULACIÓN COGNITIVA (PERSONAL SANITARIO)

Product Description

Objetivos específicos

Objetivos generales

Terapeuta Ocupacional, Enfermería, Logopedia (Grado), Técnico Cuidados Auxiliar Enfermería, Médico/a

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